Centro de entretenimiento cultural y encuentro para construir ciudadanía en Los Olivos 2016

La presente investigación reside en definir la relación que existe a través de los espacios públicos y la ciudadanía, para lo cual se propone un Centro de entretenimiento cultural y encuentro ya que gracias a su programación y configuración se construye ciudadanía en el distrito de Los Olivos. La población remota a 365 921 habitantes, de ellos se ha tomado una muestra de 384 personas, se tomó datos el cuestionario que sirvió de tal manera en instrumento de recolección de datos, dando en resultado que en Los Olivos hay poca ciudadanía ya que sus habitantes no ejercen sus derechos y deberes cívico, políticos y sociales. Porque los mismos desean participar en temas de interés público mas no lo hacen, no valoran ni cuidan su espacio público, y en muchos casos privatizan dichos espacios lo que genera exclusión, sin embargo, cabe recalcar que ello le resulta incómodo según la muestra encuestada

Condominio para el Adulto Mayor en el Distrito de san Borja

“El condominio para el Adulto Mayor en el Distrito de San Borja” está emplazada en un área de 41 488.76 m2 en la esquina de las Av. La Floresta y la Av. La Esmeralda. Ubicada dentro del área que corresponde al Cuartel General. El complejo se puede dividir en las siguientes zonas: 1.- ZONA PÚBLICA Está formada por un centro comercial de dos niveles, cuya influencia es de índole distrital, ubicado en los dos frentes del terreno y cuenta con dos tipos de locales comerciales, unos de 65 m2 y de 135 m2. 2.- ZONA SEMI – PÚBLICA Esta área está pensada para la interacción entre los residentes y posibles visitantes que necesiten hacer uso de las instalaciones. Comprende dos áreas: AREA MÉDICA: Se cuenta con un de pequeño edificio de un solo nivel, donde se realizaran básicamente los primeros auxilios que pudiese necesitar el residente, para luego derivarlo a un centro de salud especializada. AREA SOCIAL: Formado por un S.U.M. de 750 m2 donde se podrán realizar actividades de diferente índole, así mismo cuenta con 4 aulas y un salón de juegos que estarán a disposición los visitantes. 3.- LA ZONA PRIVADA Está formada por dos áreas: AREA DE HABITACIONES: Se cuenta con un complejo de 4 torres, las cuales albergan 03 tipos de habitaciones, las cuales se describen a continuación: HABITACION TIPO 1: metraje de 100 m2. Tiene 02 habitaciones, una sala- comedor, cocina, lavandería y terraza. HABITACION TIPO 2: metraje de 76 m2. Tiene 01 dormitorio, una sala-comedor, cocina y lavandería. HABITACION TIPO 3: metraje de 40 m2. Tiene 01 dormitorio y un área de closets. Esta área de habitaciones cuenta con un total de 169 habitaciones, divididas de la siguiente manera: 29 habitaciones TIPO 1, 74 habitaciones TIPO 2, 66 habitaciones TIPO 3. AREA DE SERVICIOS: Conformada por un bloque de 4 niveles, en la cual se concentraran todas las actividades bajo techo en que los residentes podrán hacer uso. Contamos con un comedor, zona de estar, piscina techada –temperada, biblioteca, salas de exposiciones temporales, talleres de costuras, artesanías, cerámica, música y de terapias grupales. Así mismo, contará con un gimnasio y una zona de rehabilitación médica. Además, se debe considerar dentro de esta área las zonas de cultivos, las áreas de juego al aire libre.Trabajo académic

Centro Cultural Peruano Coreana en San Borja

Cuando se inicia el estudio de un nuevo idioma, no sólo se aprende un idioma, sino se descubre que es el inicio de un viaje para conocer una nueva cultura, cultura que si bien es cierto no es la tuya pero que al conocerla fascina cada día más; generándose así un vínculo muy especial. A este vínculo de afinidad que surge se añade una preocupación; en el centro cultural que uno de nosotros estudia que se encarga de difundir la cultura coreana y de enseñar el idioma coreano afronta en la actualidad la falta de espacios para reuniones, conferencias, aulas de clases y ambientes para el desarrollo de otras actividades relacionadas a la cultura coreana. Y como gratitud a todo lo que se ha conocido y aprendido con esta nueva cultura surgió el interés y motivación de plantear un Centro Cultural Peruano Coreano, para que no sólo la cultura coreana sea más difundida sino también para que Perú se relacione más con ella, y que se afiance más el intercambio cultural existente entre estos dos países, Perú – Corea del Sur. En este momento, Perú se está dando a conocer en Corea a una velocidad vertiginosa gracias a sus exportaciones e intercambio cultural. Así como el Perú cautiva con más fuerza a los coreanos, de igual manera la ola coreana “hayllu” llega cada vez más al corazón de los peruanos. Ahora los grupos de k-pop eligen a Lima como parte de su gira. Además, este entusiasmo no se concentra solamente en la música k-pop o las series televisivas coreanas si no que es un interés que va más allá, despertando una gran curiosidad por el idioma, la cultura y la gastronomía de Corea en todo el territorio peruano. A pesar de las distancias geográficas, tanto el Perú como Corea son países que siempre han compartido grandes similitudes a través del tiempo: una gran historia milenaria, una cultura basada en la familia, un espíritu emprendedor y un gran amor por la gastronomía. Corea es el tercer país asiático emisor de inmigrantes al Perú a diferencia de las dos grandes inmigraciones asiáticas como la china y la japonesa. Los coreanos llegan notoriamente al país en la época de los noventas atraídos por la recuperación económica y debido a la crisis económica en Asia. Las posibilidades de inversión y educación se convirtieron en el atractivo para las familias coreanas por lo que la población llego alcanzar un total aproximado de 2242 inmigrantes para 2012. Aunque la comunidad coreana en Perú, principalmente establecida en Lima, ha generado espacios físicos, virtuales; para su convivencia y práctica de sus costumbres. Por ello se plantea una nueva ubicación e infraestructura del centro cultural, con espacios que muestre la diversidad de la cultura coreana y con un programa variado que responda las necesidades de la población peruana que busca aprender más de la cultura coreana, con el fin de que exista una mayor interacción cultural entre la cultura peruana y la coreana. Se elige el distrito de San Borja como ubicación ideal para el Centro Cultural Peruano Coreano por dos razones, primero la residencia en el distrito de un número considerable de inmigrantes provenientes de oriente, entre ellos la población coreana que viven y desarrollan sus actividades comerciales en este distrito por considerarlo céntrico, seguro y económico; segundo por el innegable carácter cultural que tiene San Borja ya que en su territorio se ubican los principales equipamientos culturales de la capital.Tesi

Centro de interpretación en el distrito de Ate

La presente tesis comprende en el desarrollo y la presentación del proyecto “Centro de Interpretación en el distrito de Ate” que funcionará como una infraestructura de carácter cultural que busca como resultado brindar equipamiento con ambientes de difusión, educación, preservación arqueológica, investigación e interpretación de las culturas ancestrales del Perú. La base teórica del proyecto define un modelo de infraestructura cultural que respeta el lenguaje de su paisaje natural, en este caso con un sitio arqueológico, con el fin de que el objeto arquitectónico no sea un elemento diferenciador de su entorno. La propuesta busca convertirse en un elemento activo para la sociedad a través de la integración de la sociedad por medio de espacios y actividades comunales y culturales. De esta manera la población lo tomará como propio y como consecuencia se fortalecerá la identidad cultural

CENTRO DE INVESTIGACIÓN ARQUEOLÓGICA PARA LIMA METROPOLITANA - SAN BORJA

El tema está inserto dentro de la arqueología peruana en la línea histórica, de conservación y restauración. Se plantea desarrollar una infraestructura para la investigación, restauración y conservación de piezas arqueológicas, con criterios de diseño sostenible. La propuesta del Centro de Investigación Arqueológica, que abarcará un público a nivel profesional involucrado con la investigación y su ubicación será en el distrito de San Borja, Departamento de Lima.Tesi

Desarrollo de la campaña de difusión del Concurso Escolar de Música Nueva Acrópolis, en el periodo 2006– 2013

Sistematiza la experiencia profesional de la autora en la organización de ocho campañas de difusión en medios masivos del Concurso Escolar de Música Nueva Acrópolis durante los años 2006 a 2013 mediante la modalidad de consultoría en el Área de Comunicaciones de esa institución.Trabajo de suficiencia profesiona

El cine como propuesta comunicacional y de participación ciudadana en la Biblioteca Nacional del Perú

Comunicador con estudios de Maestría en Investigación Comunicacional y diplomado en Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión. Experiencia profesional en gestión cultural, imagen institucional, relaciones públicas y comunicación audiovisual y digital. El presente trabajo resume la carrera profesional de quien suscribe, sumando más de veinte años de ejercicio laboral, incluyendo proyectos de índole comunicativo y de desarrollo académico que se consideran conveniente enfatizar. Cabe destacar que dieciséis de aquellos años se han desempeñado al servicio del Estado, laborando en la Biblioteca Nacional del Perú. Primero, en la Oficina de Imagen Institucional y Extensión Cultural; posteriormente, en el Equipo de Trabajo de Gestión Cultural, Investigación y Ediciones, gestionando, planificando, coordinando y ejecutando la propuesta comunicacional participativa ciudadana de esa institución mediante la difusión del cine peruano, entre otros proyectos.Communicator with Communication Research training and certificated in Investment Project Assessment and Design. Professional experience in cultural management, public relations and institutional image, in addition to audiovisual and digital communication. The present paper summarizes the professional career of the undersigned, with twenty years of work expertise, highlighting the development of communicative and academic projects. It should be noted that sixteen of those years have been dedicated to the State as an employee at the National Library of Peru. First at the Institutional Image and Cultural Extension Office and later at the Cultural Management, Research and Edition Work Group, managing, planning, coordinating and executing the institution’s communication proposal to create citizenship involvement through the promotion of Peruvian and alternative cinema, among other projects

La biblioteca escolar en el contexto educativo peruano Aranda

The regarding one the Laws of Education, in the first part of this research is mentioned from the First Regulation of Public Instruction, issued on July 14, 1850 by Don Ramon Castilla , President of the Republic , with the up current General Law provisions on education and works Most Important Every government in Peru : Education No. 28044 , promulgated by Mr. Alejandro Toledo Manrique on 28 July 2005. The stand out. In Part Two , we have developed the School Library System and its historical evolution in Peru. Finding valuable and worthwhile experiences to rescue as is the case in all developed projects , in what can be called ' golden decade ' , which it was given by the Directorate of School Libraries as well one the programs carried out by other institutions

Modelos urbanos inteligentes basados en Big data en el distrito de San Borja

En la actualidad, las ciudades alrededor del mundo han evolucionado en entidades multidimensionales que concentran a más de la mitad de la población mundial, en paralelo al desarrollo de las ciudades se ha incrementado la producción masiva de información proveniente de ellas y la falta de entendimiento de los pocos indicadores con los que los especialistas cuentan para tomar de decisiones y resolver problemas urbanos agudos resulta ser poco eficiente y propositivo, por ello resulta fundamental acelerar el entendimiento acerca del comportamiento de las personas, esto con la intención de solucionar problemas que se ven agudizados con la sobrepoblación, polución y la escasez de recursos frente al cambio climático. Es por ese motivo que surge el objetivo de la presente investigación explicar las principales características de los modelos urbanos inteligentes basados en Big data en el distrito de San Borja. Es por ello que es necesario difundir los conceptos de herramientas como el Big data que permitan la evolución del urbanismo y su aplicación en nuevos modelos urbanos basados en la gestión inteligente de recursos, como teoría base islas en red, donde se menciona que la tecnología es parte integral de la economía global y ha contribuido en la transformación hacia una sociedad de la información, la cual crea cambios en su desarrollo y la teoría De la muestra al universo que relata una nueva perspectiva que permite amplificar nuestra capacidad de análisis. La utilización de las nuevas tecnologías ha abierto el paso a la denominación red un soporte que te conecta con diversos lugares, estas tecnologías han tenido un impacto sobre la forma de vida. En este sistema tecnológico en el que la actual sociedad se encuentra sumergida, posee una particularidad, la facilidad de obtención de información les hace ser poseedor de un abanico de posibilidades, como también de una nueva cultura de vida, la presente investigación cuenta con un enfoque cualitativo argumentado en el estudio de la fenomenología para el cual se requirieron del uso de 3 instrumentos los cuales fueron: entrevista en profundidad, focus group y lista de cotejo, los cuales se aplicaron a 5 puntos representativos de San Borja, escogidos a criterio del autor. Dichos instrumentos fueron sometidos a un juicio de expertos para validar su correcto desempeño y pertinencia. Finalmente se logró obtener los resultados de acuerdo a los objetivos identificando y explicando las principales características de los modelos urbanos basados en big data en el distrito de San Borja, asimismo se desarrolló una matriz que servirá de herramienta para diseñar y evaluar este tipo de urbes

Antecedentes y valoración del patrimonio cultural del Perú

El presente trabajo, pretende realizar un recuento histórico y una valoración de todo lo acontecido en la senda que ha recorrido a través del tiempo, desde las primeras concepciones el Patrimonio en el Perú hasta nuestros días, y a través de ese recorrido intenta hacer una valoración de los diferentes campos que tiene el Patrimonio Cultural del Perú, procurando visualizar sus avances y dificultades que presenta y analizar las causas que lo aquejanEl present treball, pretén realitzar un recompte històric i una valoració de tot l'esdevingut en la senda que ha recorregut a través del temps, des de les primeres concepcions del Patrimoni en el Perú fins als nostres dies, i a través d'aquest recorregut intenta fer una valoració dels diferents camps que té el Patrimoni Cultural del Perú, procurant visualitzar els seus avanços i dificultats que presenta i analitzar les causes que ho afligeixe